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El especialista en temas educativos, Rodolfo Cruz Vadillo, aseguró que los escenarios de violencia que se viven en todos los ámbitos de la sociedad también están presentes en las escuelas, sin que hasta el momento se le esté brindando la atención debida, ya que los profesores desconocen el modo de actuar ante dicho panorama
Abordado previo a su participación en la conferencia “Educación Inclusiva, perspectiva y posibilidades frente a la violencia escolar 2018” organizada por la Universidad Pedagógica Veracruzana, el especialista dijo que desde su perspectiva se ha dado una respuesta errónea a este tema, por lo que lamentó que la primera solución ante una conducta de violencia sea suspender o expulsar al alumno del espacio educativo en lugar de que el profesor se involucre y pueda trabajar con él para buscar sacarlo del entorno violento.
“El primer paso antes de todo tiene que ver con la sensibilización y comprensión de los fenómenos que están viviendo los profesores, una vez que cambian el paradigma de que el problema está en el otro, el profesor es capaz por sí mismo se puede autoformar con una visión más clara”, indicó.
Por lo que recalcó que cuando un joven es expulsado de una escuela, en la mayoría de los casos no cuenta con la oportunidad de seguir estudiando, por lo que ante un entorno de rechazo, esto lo puede orillar a que la única opción que tenga es ser reclutado por la delincuencia organizada.
“Cuando uno se acerca a sus historias de vida, se da cuenta que la única solución que ha tenido es los golpes, ¿qué hace el profesor?, lo castiga, lo expulsa, nos damos cuenta que seguimos reproduciendo los mismos mecanismos de afuera, pero cuando el chico se va expulsado no se va con una orden de las Carmelitas Descalzas, se va con el crimen organizado que es el que los recibe, apoya y lo hace sentir parte de”, apuntó.
Dijo que es necesario saber cuáles son los intereses, problemáticas y demás situaciones que enfrentan los estudiantes y a través del diálogo buscar reorientarlos y lograr sacarlos del entorno violento en que se encuentran.
